أخبار المؤسسة

أطفال يروون أسرار الارتباط بالقرآن والسنّة

1200 طفل يشاركون في مسابقات جائزة الشارقة
أطفال يروون أسرار الارتباط بالقرآن والسنّة
تحقيق: ميرفت الخطيب
جريدة الخليج 1/6/2008
تسعى مراكز الأطفال والفتيات لترسيخ القيم الفاضلة في نفس الطفل المسلم حيث توفر له بيئة سوية من خلالها ترتقي بمستوى الطفل ليكون نموذجاً متميزاً قادراً على مواجهة الحياة ولتعزيز صلة جميع أفراد الأسرة بالكتاب والسنة.
جاءت توجيهات حرم صاحب السمو حاكم الشارقة سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي رئيسة المجلس الاعلى لشؤون الاسرة رئيسة مجلس أمناء الجائزة بضم جوائز فروع نادي سيدات الشارقة وجائزة الاطفال التي كانت وما زالت تشرف عليها ادارة مراكز الاطفال والفتيات الى جائزة الشارقة للقرآن والحديث والاسرة فئة الاطفال والتي احتوت على الفئات التالية (عم وتبارك  عم وتبارك وقد سمع  خمسة أجزاء  20 حديثاً  30 حديثاً) ومن اللافت للنظر أن هذه المسابقة لاقت إقبالاً كبيراً من قبل الأطفال الذين شاركوا فيها حيث بلغت نسبة المشاركات بالتصفية الأولى (1200) مشاركة، وجاء ذلك لتحقيق الهدف المنشود.
وبدأ تحكيم التصفية النهائية في 27 ابريل/ نيسان الماضي واستمر حتى الأول من الشهر الجاري ووصل عدد المشاركين الى (01_) مشاركين.

“الخليج” التقت مع بعض الأطفال للتعرف إلى آرائهم:
الطفلة منى محمود إسماعيل  11 عاماً  وهي من العين مشتركة في الجائزة عن طريق مركز محمد بن خالد آل نهيان وعن سبب اشتراكها في الجائزة تقول: لكي أتمكن من الحفظ بصورة مستمرة اشتركت (بثلاثة أجزاء) كما أن والدتي هي التي شجعتني، فكانت تُسمع لي كل يوم جزءاً، وتؤكد على دور المسجد والمركز في تحفيزها على حفظ القرآن الكريم وعن إحساسها وهي تقرأ القرآن قالت إنها تشعر بالهدوء والصفاء.
أما نواف عزيز  11 عاماً  مشترك في (خمسة أجزاء) وذلك عن طريق مؤسسة رأس الخيمة كما التحق بحلقات بعض المساجد فقد كان يراجع يومياً جزءاً استعدادا للمسابقة ويقول إن والديه وإمام المسجد هم من شجعوه على حفظ القرآن كما أنه يشعر بالسعادة والرضا وهو يقرأ القرآن ويرى أن الأطفال يقبلون على المسابقة ليكسبوا رضا الله وأيضا لرغبتهم في الحصول على الجائزة.
من جانبه قال الطالب أنس يوسف محمد الدوس  7 سنوات  شاركت في (20) حديثاً وبدأت بحفظ الحديث حتى أستطيع التعامل مع الناس فالدين المعاملة. والذي شجعني على الحفظ هم أسرتي، اما عن طريقة حفظه فهو يحفظ في المنزل وكذلك في المسجد. وُيرجع الإقبال الشديد على الجائزة إلى رغبة الناس في التأسي بالرسول (صلى الله عليه وسلم) ويقول إنه إذا فاز بالجائزة سوف يحمد الله ويستمر في الحفظ.
الطفلة سلمى أحمد عبد القادر  12 عاماً  مشتركة في(خمسة أجزاء) حتى ترفع من مستواها وتتدرب على المسابقات ولمراجعة الأجزاء التي تحفظها وحتى تخرج من خجلها وتتعود الجرأة كما أن والدتها هي التي شجعتها على الحفظ فهي تراجع لها كل يوم وتقول: إنها عندما تقرأ القرآن تشعر براحة نفسية وترجع إقبال الناس على المسابقة إلى حبهم للتسابق كما أرجعت السبب إلى الجهود المبذولة من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان القاسمي الذي قام بإنشاء الكثير من المساجد التي تحفظ القرآن وتشجع الناس على الحفظ كما تقول أنها إذا فازت بالجائزة ستعطيها لأبويها.
أما (منار المتولي)  11 عاماً  وتشترك في (خمسة أجزاء) تقول أنها تشترك في المسابقة كل عام ولكنها لم تفز وتتمنى الفوز هذه المرة، وعن استعدادها للمسابقة تقول أنها قامت بتقسيم وقتها لمراجعة حفظها كما أن والدتها هي التي شجعتها على الحفظ فهي تحفظ في البيت والمسجد وعن سبب الإقبال الكبير من الأطفال على المسابقة تقول حتى يفوزوا بالجائزة وينالوا شرف محبة الله والرسول وينالوا الأجر والثواب أما هي إذا فازت بالجائزة ستتبرع بجزء منها لدار الأيتام وستشتري بجزء آخر مصاحف لوضعها في مركز لتحفيظ القرآن حتى يبارك لها الله في الجائزة.
الطفلة روان عصمت  9 سنوات  مشتركة عن طريق مركز الطفل بالحيرة وتشارك ب 30 حديثاً وتقول: إن سبب اشتراكها في المسابقة هو حبها لحفظ الأحاديث النبوية حتى تستفيد من حياة الرسول (صلى الله عليه وسلم) والصحابة والأحداث التي سارت فهي كانت تتمنى أن تعيش في هذه الفترة وتقول إن الذي شجعها على الحفظ هي والدتها الحبيبة وهي واثقة من أنها سوف تحصل على المركز الأول كما يساعدها في الحفظ أستاذها بالمركز كما أنها وهي تقرأ القرآن تتخيل الرسول (صلى الله عليه وسلم) وتشعر أنها تحيا في هذه الحياة كما أنها تحاول تطبيق الأحاديث التي تحفظها في حياتها هي وأسرتها و الدافع لإقبال الآخرين على المسابقة حتى ينالوا رضا الله وتكون قلوبهم طاهرة وهي تتمنى لهم الفوز وإذا فازت هي بالجائزة ستحتفظ بها حتى تكبر لتريها لأبنائها ليعرفوا أنها كانت متفوقة.

نهى مجدي  12 عاماً  مشتركة عن طريق مركز الطفل بكلباء في 30 حديثاً شاركت في المسابقة حباً في مطالعة الحديث الشريف وللاقتداء بالرسول (صلى الله عليه وسلم) وتقول إن الذي شجعها للاشتراك في المسابقة هي أستاذتها في المركز ووالدتها في المنزل كما أنها تشعر وهي تقرأ القرآن بالسعادة والاطمئنان وتسعد بحياة الصحابة وحب النبي وترى أن السبب في الإقبال على المسابقة هو حبها في معرفة سيرة النبي والاقتداء بسنته والحصول على الجائزة أيضاً وإذا فازت بالجائزة فسوف تتصدق بجزء وتعطي والدتها جزءاً هدية وتدخر جزءاً.
أما سارة محمد حمدان  12 عاماً  من أبو ظبي مشتركة في خمسة أجزاء شاركت في الجائزة لكي تراجع ما حفظت من القرآن كما أنها وهي تقرأ القرآن تشعر بالطمأنينة وتشعر بأنها مع الله وتُرجع إقبال الأطفال على الجائزة لاهتمام الأهل ورغبتهم في إشراك أبنائهم في المسابقة وحفظهم للقرآن حتى ينالوا رضا الله والبعض يشترك رغبةً في الحصول على الجائزة وتقول إنها إذا فازت بالجائزة ستدخرها للدراسة بالجامعة.
ومن المشاركات المميزة مجموعة من الاطفال الذين لا تتجاوز سنوات عمرهم اصابع الكف الواحدة وعلى سبيل المثال الطفلة هاجر محمد تاج  خمس سنوات  مشتركة في جزء عم وتبارك عن طريق مركز محمد بن خالد آل نهيان وتقول هاجر: إن والدتها هي التي حفظتها كما أنها تحفظ في المركز أيضاً وإذا فازت بالجائزة ستعطيها لوالدتها. كذلك الطفلة أسماء ياسر وعمرها خمس سنوات تشترك في المسابقة بجزء عم وتبارك عن طريق مركز محمد بن خالد آل نهيان تقول: إن والدتها تساعدها في المنزل كما أنها تحفظ في المسجد وفي المركز أيضاً وتقول إذا فزت بالجائزة سأفرح وسأشتري هدايا لأمي وأبي.
أهداف الجائزة: تعزيز صلة جميع أفراد الأسرة بكتاب الله وسنة نبيه المصطفى صلى الله عليه وسلم. واستثمار وقت الفراغ بالإقبال على حفظ الكتاب والسنة. وغرس القيم والمبادئ والأخلاق الإسلامية والسير على نهج المصطفى صلى الله عليه وسلم. وتنمية روح البحث والاستطلاع من خلال البحث عن شرح الأحاديث النبوية الشريفة. كذلك تنمية روح المنافسة الشريفة.

قرينة حاكم عجمان تطلع على تجربة مدارس الغد

قرينة حاكم عجمان تطلع على تجربة مدارس الغد
جريدة الخليج 21/5/2008
استقبلت قرينة صاحب السمو حاكم عجمان الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان رئيسة جمعية أم المؤمنين النسائية مديرات مدارس الغد بمنطقة عجمان التعليمية للتعرف على مشروع مدارس الغد والإنجازات التي تمت فيه على مستوى مدارس الإمارة والصعوبات التي واجهت المشروع.
وأكدت مديرات المدارس أن فكرة المشروع تعمل على تطوير التعليم العام وخاصة اللغة الانجليزية لتهيئة الطالب لدخول الجامعة.
وقد أثنت الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان على التجربة ومدى تأثيرها الواضح على العملية التعليمية وعلى جهود العاملين عليها من مديرات المدارس والمدرسات والمدرسين.
 كما أثنت على جهود وزارة التربية والتعليم في خلق بيئة تعليمة مبدعة تساهم في ابراز الكوادر الطلابية المؤهلة لخدمة الوطن.  (وام)

الشيخة فاطمة تدعو إلى التضامن لدمج ذوي الاحتياجات

إطلالة أول صحيفة لذوي الاحتياجات تصدرها مؤسسة زايد العليا في أبوظبي
الشيخة فاطمة تدعو إلى التضامن لدمج ذوي الاحتياجات
أم الإمارات تؤكد دعمها المطلق للنشاط الإنساني لمؤسسة زايد
جريدة الإتحاد 19/5/2008
أبوظبي
خديجة الكثيري: أكدت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية رئيسة الاتحاد النسائي العام دعمها اللامحدود لذوي الاحتياجات الخاصة وإيمانها الكامل بحقهم في الحياة الكريمة عبر كافة وسائل دمجهم في المجتمع.
وقالت سموها في التصريح الخاص الذي أدلت به إلى جريدة ''إطلالة'' في عددها الأول الذي صدر هذا الشهر عن قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر:''إن الإمارات بحكامها وفي مقدمتهم صاحب السمو الشـيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة '' حفظه الله'' وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي'' رعاه الله'' لا يدخرون جهداً في سبيل دعم ذوي الاحتياجات الخاصة''.
وثمنت ''أم الإمارات'' في تصريحها لـ إطلالة إلتي تصدر شهريا دعم الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة لكافة المشاريع والأفكار التي من شأنها تيسير سبل الحياة لذوي الاحتياجات بما ينعكس على رفع روحهم المعنوية وإشاعة جو من التفاؤل يرسم البسمة على وجوههم ويبعث الطمأنينة في نفوسهم ويزيد من صلابتهم وقدرتهم على تحدي الصعاب ومواجهة أي عراقيل تحول دون إدماجهم بشكل كامل في المجتمع بهدف الاستفادة من قدراتهم والاستعانة بما لديهم من خبرات في العديد من المجالات لإعلاء راية إماراتنا الحبيبة.
وكشفت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك متابعتها عن قرب لمختلف الأنشطة والفعاليات التي تقام في الدولة لإبراز قضايا ذوي الاحتياجات الخاصة وتأكيد مختلف القطاعات والمؤسسات في الإمارات على دعم مشاريعهم وأحلامهم.
وأشادت سموها بالجهود التي تبذلها مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة وباركت خطواتهم في تذليل العقبات أمام المعاقين لإدماجهم في المجتمع.

دعم مطلق

وجددت سمو الشيخة فاطمة دعمها المطلق للدور الإنساني الذي تقوم به مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وهو الدور الذي ينسجم مع المبادئ والقيم النبيلة التي أرسى دعائمها مؤسس الدولة وباني نهضتها المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ زايد.

وأضافـــت سمــو الشيخة فاطمة : إننا بحاجة ملحة الى تضامن مختلف مؤسسات المجتمع الرسمية والأهلية والخيرية مع هذه الشريحة ''التي هي جزء لا يتجزأ من المجتمع'' والارتقاء بها إلى أرفع المستويات والاستفادة من قدراتها وصون كرامتها وضمان حقوقها وإشراكها في برامج التنمية المتعددة دون تمييز أو تفرقة.

تعزيز الثقة

ودعت سمو الشيخة فاطمة الأسر وأفراد المجتمع إلى تعزيز ثقة ذوي الاحتياجات الخاصة بأنفسهم من خلال إدماجهم في قضايا المجتمع والتعامل الطبيعي معهم دون إشعارهم بالاختلاف أو النقص عن غيرهم من الأبناء الأصحّاء ، وأكدت سموها أن قيم مجتمعنا النبيلة وتراثه العريق وتمسكنا بتعاليم ديننا كفيلة بضمان حقوق هذه الفئة التي نالت دعماً ورعاية كاملة على كافة المستويات وهو الأمر الذي انعكس إيجابياً على مدى إسهامها وفاعليتها في عملية البناء والتنمية.

وأشارت سموها إلى أن الإمارات كانت من أوائل دول المنطقة التي اهتمت بذوي الاحتياجات الخاصة وأنشأت لهم المدن والمراكز المتخصصة والمشاريع الإنتاجية لاستيعاب قدراتهم في العمل والإنتاج، وأشارت سموها إلى أن انتشار مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة على مستوى الدولة بما يؤكد الاهتمام الذي توليه القيادة الرشيدة لرعاية وتأهيل هذه الفئات بأحدث الأساليب التربوية بالإضافة إلى توفير الرعاية الصحية والعلاجية لهم.

نظرة متكاملة

وقالت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك: إنه بالرغم من استقرار أساليب التدريب والتأهيل في العالم إلا أن الجديد في تجربة الدولة هو النظرة العلمية المتكاملة والعناية الشاملة لذوي الاحتياجات الخاصة ومساعدة أولياء أمورهم لتقبل إعاقات أبنائهم والتفاعل معها.

وأضافت سموها: يمكننا القول إن تجربة الدولة في هذا المجال بدأت من حيث انتهى الآخرون، وكان الهدف الأساسي هو خلق رأي عام يهتم بقضايا ذوي الاحتياجات الخاصة لذلك عملت الجهات المختصة على توفير الرعاية الصحية والاجتماعية والنفسية والتأهيل التربوي والمهني للمعاق وإعداده للمشاركة الفعلية في الحياة الاجتماعية والإنتاج ومساعدته على تحقيق أكبر قدر من التوافق النفسي والاجتماعي والاستقلال الاقتصادي.

وأهابت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك بوسائل الإعلام ''المقروءة والمسموعة والمرئية'' أن تقوم بدورها في معالجة قضايا ذوي الاحتياجات الخاصة والمشاكل التي تواجههم وكيفية التعامل الأمثل معهم وإلقاء الضوء على الجوانب الإنسانية التي تساهم في تضافر الجهود ولم شمل الأسرة بكل أفرادها دون أن يتم إهمال المعاق أو تهميش دوره.

تفاعل إيجابي

ومن جانبه أكد معالي علي بن سالم الكعبي مدير مكتب سمو وزير شؤون الرئاسة ورئيس مجلس أمناء مؤسسة التنمية الأسرية للعدد الأول لـ ''إطلالة''، أن دعم قيادة الدولة الرشيدة للمشروع الوطني الخاص بدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع يعد المحرك الأساس والحافز الأكبر لجميع مؤسسات الدولة للتفاعل الإيجابي مع هذا المشروع.

وقال إن أهمية المشروع تكمن في جعل ذوي الاحتياجات الخاصة عناصر فاعلة في المجتمع بدلا من أن يكونوا عالة، وعن رؤيته للدور الذي تقوم به مؤسسة زايد العليا للرعايـــة الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصـر قـال الكعبي ''إنها تقــدم بالفعل ما عليها، ولكـن ذلك لا يعفي الجهـات المختلفـــة في الدولـة من مســاعدتها لتحقـيق رسالتها النبيلة وأهدافـهـا الساميــــة التــــي تصـــب في النهايـــــة لصالــــح ذوي الاحتياجات'' .

الدمج

وقال معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم في العدد الأول لـ''إطلالة''، إن لدى الوزارة خطة عمل بالنسبة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث بدأت الوزارة تنفيذ هذه الخطة بالتنسيق مع مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر بدمج حالات كثيرة تمت دراستها وإدخالها المدارس الحكومية العادية وقال: ''نحن نؤمن بأن هذه الفئة من الطلبة والطالبات وإنْ كان لديهم إعاقات مختلفة، قد تكون عضوية أو ذهنية أو صعوبات تعلم، فإنها تستطيع أن تبدع وتصبــــح حالات عادية إذا وجدت المنـــاخ الجيد والبيئة المناسبة، وحــــول ما إذا كانت هناك نية لتغيير بعض المناهج الدراسية لتناسب ذوي الاحتياجات الخاصة قال معالي الوزير: هناك تجارب عالمية موجودة، وهناك متخصصون يتولون تدريس هذه الفئة بما لديهم من مهارات فنية معينة، وهناك بعض المواد التعليمية التي تتناسب مع هذه الفئة، وقد بدأنا تزويــــد المــــراكــــز المعنية بما يناسب هذه الفئة.

الدور الإعلامي

وأكد محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية إن مسيرة الخير والعطاء هي السمة الملازمة والتي تتحلى بها مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية سعياً لتحقيق الأهداف النبيلة التي تتمثل بتطوير ورقي خدماتها المقدمة لمنتسبيها من ذوي الاحتياجات الخاصة لتأهيلهم كي يصبحوا أفراداً فاعلين في المجتمع، انطلاقاً من رغبتهم الأكيدة بالمشاركة المجتمعية ، ولعل توسع نشاط المؤسسة وشمولية الخدمات التي تقدمها ، تؤكد أهمية الدور الإعلامي وتغطيته الفعالة لكافة الأنشطة والفعاليات التي تقوم بها المؤسسة.

الكلمة المكتوبة

وقالت مريم سيف القبيسي رئيس قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة، إنه ليس ثمة أفضل من الكلمة المكتوبة والمنطوقة والصورة المعبرة كوسائل قادرة على التأثير في مختلف قطاعات المجتمع، ونقل الصورة الصحيحة إليها لإشعار ذوي الاحتياجات الخاصة بأنهم فئة ليست غريبة ولا معزولة عن بقية الفئات، فئة لا تقل عن غيرها حماسة ولا قدرة على خدمة المجتمع والارتقاء به إلى أعلى المراتب.